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全方位學習
全方位學習是把學習空間從課室拓展到其他環境的策略,旨在讓學生走出課室,在真實情境中切身體驗各種基要的學習經歷。學生從多樣化的全方位學習活動中,發掘個人興趣和潛能,發展和應用各種共通能力,建立正面的價值觀和態度,以達至全人發展。
五種基要學習經歷
學校可靈活地利用多樣化的環境和社區資源,配合時、地、人各方面所組成的學習情境來推行全方位學習,讓他們獲取下列五種基要的學習經歷,並確保學生享有平等的全方位學習機會:
1. 智能發展(多是通過各學習領域的課堂學習)
2. 價值觀教育(塑造性格)
3. 社會服務
4. 體藝發展
5. 與工作有關的經驗
學校亦可與社區上各機構聯繫,為學生提供優質的全方位學習活動,以豐富學生的學習經歷。
全方位學習為學生創造機會,讓他們從實際體驗中學習,這有助學生在不斷變化的社會中,實現全人發展的目標和發展終身學習的能力。
其他學習經歷
根據高中課程,「其他學習經歷」是三個組成部分之一,與核心及選修科目(包括應用學習課程)相輔相成,讓學生達至全人發展。在小一至中三的五種基要學習經歷所建立的基礎上,學校進一步提供多種不同的「其他學習經歷」機會,鼓勵他們參與下列五個範疇的「其他學習經歷」:
1. 價值觀教育
2. 社會服務
3. 與工作有關的經驗
4. 藝術發展
5. 體育發展
重質不重量
請瀏覽教育局全方位學習網頁了解更多。